Pada aktivitas 3 guru diminta untuk merumuskan tujuan pembelajaran. Disini disediakan video berisi paparan tentang cara merumuskan tujuan pembelajaran.
Isi video adalah sebagai berikut:
Agar peserta didik mencapai Capaian Pembelajaran di akhir Fase, maka guru perlu menurunkan Capaian Pembelajaran (CP) menjadi Tujuan Pembelajaran (TP).
Bagaimana merumuskan TP?
Pada tahap ini, guru merancang tujuan-tujuan pembelajaran yang lebih operasional dan konkret terlebih dahulu.
Dalam merumuskan tujuan pembelajaran, guru harus memperhatikan karakteristik mata pelajaran, konsep/topik yang dipelajari, karakteristik peserta didik, dan konteks lingkungan pembelajaran.
Tujuan pembelajaran sebaiknya memuat 2 komponen yakni kompetensi dan ruang lingkup materi. Kompetensi yaitu kemampuan atau keterampilan yang perlu ditunjukkan/didemonstrasikan oleh peserta didik.
Untuk menentukan kompetensi, guru bisa menyusunnya dengan menjawab pertanyaan panduan kemampuan apa yang perlu peserta didik secara konkret tunjukkan dan tahap berpikir apa yang perlu ditunjukkan.
Sedangkan lingkup materi adalah konsep utama yang perlu dipahami pada akhir satu unit pembelajaran.
Pertanyaan panduan untuk menyusun lingkup materi antara lain hal apa saja yang perlu dipelajari peserta didik dari suatu konsep besar yang dinyatakan dalam CP dan apakah lingkungan sekitar bisa digunakan sebagai konteks mempelajari konsep dalam CP tersebut.
Yang perlu diperhatikan dari merumuskan tujuan pembelajaran ini adalah bahwasannya tujuan pembelajaran adalah tujuan yang lebih umum atau tujuan instruksional umum.
Dalam merumuskan tujuan pembelajaran bisa menggunakan pendekatan teori seperti Taksonomi Bloom yakni mengingat, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, mengevaluasi dan menciptakan.
Bisa juga menggunakan pendekatan 6 bentuk pemahaman yang dikembangkan oleh Widgins dan Tighe yakni penjelasan, interpretasi, aplikasi, perspektif, empati, pengenalan atau refleksi diri.
Alternatif lain adalah pendekatan Taksonomi yang dikembangkan oleh Marzano yaitu mengenali dan mengingat kembali, pemahaman, analisis, pemanfaatan pengetahuan, metakognisi, dan sistem diri.
Ada 3 alternatif cara dalam merumuskan tujuan pembelajaran yaitu: merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung berdasarkan TP, merumuskan TP dengan menganalisis kompetensi dan lingkup materi pada CP, atau merumuskan tujuan pembelajaran lintas elemen dalam CP.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar